在學校裏的社會與文化資本 (Social and Cultural Capital at School)

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在學校裏的社會與文化資本 (Social and Cultural Capital at School)

Source: Social and Cultural Capital at School, by Sally Raskoff

筆者前言:  近日,因著全球 Covid-19  疫情,遠距教學/學習(Distant Teaching/Learning),遠距會議及遠距工作/在家上班等,真已經成為全球趨式。尤其,在遠距教學的系統及課程項目提供單位,乃為形塑文化資本的重要工具,以轉化提升社會資本的主要資本型式。因此,在台灣推動社區時間銀行系統與項目者,就一定需要與各個現有已經提供遠距教學的法人及自然人單位,與其相互達成社區時間銀行社群雲聯盟模式,一同來推動社區社會資本的群聚與其質變。以下,即是為此所編譯的英/中文章,僅供已經及想要建立與推動社區時間銀行相關單位團隊來參考。

英中參照閱讀: 在學校裏的社會與文化資本 (Social and Cultural Capital at School)

Social and Cultural Capital at School
Source: Social and Cultural Capital at School, by by Sally Raskoff

您是否想過您在學校(和其他地方)的社交關係將來會如何幫助您?

由社會學家皮埃爾·布迪厄(Pierre Bourdieu)概念化的社會資本包括經濟資源,這些資源是人們通過成為包括團體成員的社會關係網絡的一部分而獲得的。

同樣來自布迪厄(Bourdieu)的文化資本包括促進社會流動的非經濟資源。文化資本的例子包括知識,技能和教育。這兩個概念都提醒我們,社交網絡和文化具有價值。布迪厄討論了其他形式的資本,包括經濟和象徵性資本。經濟資本是指貨幣資源或具有交換價值的貨幣資源,即貨幣。

上學,無論是從高中還是大學時期的幼兒園,都具有建立社會資本和文化資本的潛力。我們如何建立社會資本?我們屬於團體和網絡,其中一些我們甚至可能都不知道。

您可能屬於哪些組或網絡?您註冊並參加的每個班級都有教學專業人士和其他學生。您可以加入的每個學生俱樂部均由教職贊助人和其他學生組成。您的主要和次要學術重點可能有其自己的網絡或小組。整個學院提供了獲取社會資本的多個途徑。如果您使用校園資源,例如學習或輔導中心,面向殘障學生的課程,或服務於代表性不足的學生的課程,例如寫作中心或經濟援助辦公室。

那麼,成為所有這些群體的一部分如何轉化為建立社會資本?

您越是沉浸在該群體中,您就越有可能建立更多的社會資本。如果一個人只進入辦公室一次,那實際上不是小組成員。但請注意,有時班級會如何表現出個性或群體身份。只是成為某所大學的成員即可授予組成員身份。在與其他大學的體育比賽中,這一點很明顯。畢業後,校友辦公室將呼籲提供社會參與和捐款請求。

當您成為這些小組的成員時,您會遇到同時也是成員的人。與您聯繫的每個辦公室和人員都可能是您當前或將來求職過程的一部分。我曾經有一些學生在校園內成為學生工作者,因為他們是校園團隊的一部分,即使它只是定期訪問我們的寫作中心以獲取書面作業的幫助,或只是輔導中心以獲取課堂材料的幫助。

作為南加州大學的校友,當我去讀研究生時,我是許多團體的一員。我是社會學系的一員,上課並擔任助教。我還為“聯合教育項目”工作,該項目是一個服務學習計劃,在校園內擁有自己的住所並具有自己的特色。我成立了教務委員會來監督我的研究,這也成為一個小組。所有這些實體都為我建立了社會資本,因為在我在南加州大學期間以及以後的工作中,最讓我警覺的是我獲得了工作或研究經費。

我們如何建立文化資本?我們從事能夠產生我們的知識,技能和教育的活動。

當您是一名大學生時,您在課堂上,專業和副學士學位課程以及整體上學到的東西都在建設文化資本。您與課堂材料互動的多少可能決定您產生多少文化資本。

如果您不僅要上這堂課來學習成績,還想了解它所提供的服務,該怎麼辦?然後,您將建立文化資本,因為您將自己沉浸在課堂材料中,進行深入的思考和準備,與老師互動,以了解如何做得更好,並尋找其他資源以加深對主題的理解(例如Everyday Sociology Blog!),那麼您可以在數年後甚至在您的餘生中訪問該信息。獲得知識,建立技能並獲得真正的教育,將會改變您的思維方式,可能做出的選擇以及所學到的東西將成為您的一部分。

我自己的例子將顯示我的文化資本是如何通過我在大學生涯中參加的許多課程積累知識和技能,我的專業和學位(文學學士,文學碩士,博士學位)以及我的整體教育如何幫助我升任的。有越來越高的社會地位。由於我在軍事領域積累的經驗,當我從社會學和社會工作學士學位畢業時,我是一家小型非營利組織的計算機顧問。我繼續從事社會學碩士的工作,並擔任市場研究和其他項目的研究顧問。當我搬到研究生院時,​​我成為了助教,這個職位是臨時的,不一定比以前的工作要高,但後來我開始教自己的課。通過積累我的知識並獲得更多的社會學研究和教學技能,我晉升為教授。

當然,文化資本可以建立在正規教育之外。當您閱讀或學習新信息時,也可以視為建設文化資本。

利用您或您的同事的經驗,您還能確定哪些其他校園團體和網絡?利用您或您的同事的經驗,文化資本又將如何產生?

相關閱讀:
Distance Learning and Cultural Capital (遠距學習與文化資本) https://diverseeducation.com/article/189320/